11月25日の7限目、1・2年生は夢プロ(夢発見プロジェクト：総合的な学習の時間)の授業です。

それぞれ、3月に開催する「学習する祭り」のテーマについて話し合いました。

1年生は、1学期の夢プロの授業でSA（サービスアズアクション）の一環で、「家庭の困りごと」について考えました。（詳細は9月13日の記事をご覧ください。）そこから派生して、2学期は「学校の困りごと」について考えています。

教室には、暑い日には私たちを涼しくしてくれて、寒い日には私たちを温かくしてくれる「エアコン」という強力なアイテムが存在します。しかし、そのエアコンの掃除の仕方を正しく理解できていないのではない、という困りごとがありました。

そこで、学習する祭りでは「エアコンの掃除の仕方について紹介して、どのクラスもエアコンをピカピカに掃除できるようにする！」というテーマを設定しました。絵コンテや劇、動画、ポスターなど、それぞれがどんな手法で紹介するのか、また必要なものは何か、グループの仲間と話し合っている様子です。

2年生は、今年の「学習する祭り」のコンセプトである「出会い×学び」を元に、今年1年間どんなヒト・モノ・コトとの出会いがあったか、その出会いを通して自分にはどんな感情が生じたのか、またその出会いがどのような学びにつながったのか、などを概念抽出や一般化に結び付けながら、グループの仲間と話し合っている様子です。

• 「職場体験では、自衛隊や消防の方との出会いがあったなぁ。」
• 「自衛隊の方も消防の方も、「わたしたちの命や社会を守る人」という概念でつながるね。」
• 「どちらの職場の方も、大切にされていたことってどんなことだったかな？」

• 「職場体験では、幼稚園の園児との距離を縮めるために、姿勢を低くして目線を合わせて話をすることを意識したよ。」
• 「私は体育でやった創作ダンスが印象に残っているな。自分の意見を主張するだけでなく、みんなが意見を出しやすくなるように、2人ペアになって少人数で意見交換してまとめていくと、アイデアが出しやすいことが実感できたな。」
• 「どちらも、信頼関係、とか相手の心を大事にする、というのは共通する部分だね。」